Las Patas De Pollo Son Las Culpables De La Agresión En Los Niños

Video: Las Patas De Pollo Son Las Culpables De La Agresión En Los Niños

Video: Las Patas De Pollo Son Las Culpables De La Agresión En Los Niños
Video: Los fantásticos beneficios que aporta consumir patas de pollo o gallina 2024, Noviembre
Las Patas De Pollo Son Las Culpables De La Agresión En Los Niños
Las Patas De Pollo Son Las Culpables De La Agresión En Los Niños
Anonim

El consumo de pollo deshuesado puede hacer que los niños sean más agresivos que comer carne deshuesada, según un nuevo estudio publicado en el periódico británico Mirror.

El estudio se realizó con la ayuda de 12 niños de entre 6 y 10 años. Los nutricionistas querían comprender cómo la comida afecta el comportamiento. Los resultados del estudio confirmaron la teoría de los especialistas sobre la agresión.

Los científicos sugieren que los trozos grandes de comida, como las piernas de pollo, se reemplacen por trozos más pequeños de comida y que les sirvamos filetes de pollo a nuestros hijos en lugar de una pierna o un ala.

Según los expertos, los padres deben tener cuidado con lo que sirven a sus hijos. Los nutricionistas explican los resultados por el hecho de que comer alimentos aumenta el nivel de actividad, desobediencia y agresión.

Los investigadores incluso recomiendan que los padres no sirvan alitas de pollo o patas a sus hijos para la cena.

Según el psicólogo clínico Brian Russell, este descubrimiento de los nutricionistas es completamente absurdo. Afirma que la gente ha consumido muslos y alitas de pollo durante siglos y esta no podría ser una razón para que los niños se vuelvan más agresivos.

Las raíces de la agresión están profundamente en la psique de una persona. Tal comportamiento es destructivo, ya sea que se dirija hacia afuera hacia los demás o hacia adentro hacia el sujeto. Las causas del comportamiento agresivo suelen ser complejas y, al considerar un problema de este tipo, deben considerarse en su conjunto.

Nutrición
Nutrición

En primer lugar, es importante prestar atención al código genético del niño, a estudiar y en qué entorno vive el niño. También es importante cómo se crió antes de la edad escolar.

No es menos importante considerar la educación escolar: los maestros asumen lo ya construido hasta cierto punto como personajes de los niños y establecen parámetros y criterios más altos.

Uno de los factores que se estudian es la sociedad. Para su tranquilidad, el niño, la sociedad, la familia y la escuela deben actuar en sincronía, como un todo. De lo contrario, los resultados serían insostenibles.

Recomendado: